高shui平高職高專學校和專業(yè)建設(shè)計劃（簡稱“雙高計劃”）

網(wǎng)課今年帶火了深途多屏分組研討型智慧教室

一、政策背景

為加強高平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃（簡稱“雙高計劃”）項目管理，保證“雙高計劃”順利實施，多部門聯(lián)合印發(fā)《特色高平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃項目遴選管理辦法（試行）》。

二、 學校須具備以下基本條件和要求：  

（一）學校辦學條件高于專科高職學校設(shè)置標準，數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施高于《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》標準。  

（二）專業(yè)群有高水平專業(yè)和教學創(chuàng)新團隊，校外教師素質(zhì)優(yōu)良。實踐教學基地設(shè)施*、管理規(guī)范，基地建設(shè)與實踐教學項目設(shè)計相適應(yīng)、相配套。校企共同設(shè)計科學規(guī)范的專業(yè)群課程體系，反映行業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，信息技術(shù)深度融入教育教學，線上線下課程資源豐富。  

（三）“雙高計劃”項目資金包括中資金、地方資金和學校自籌資金，主要用于：打造人才培養(yǎng)高地、創(chuàng)新服務(wù)平臺、高平專業(yè)群、高水平雙師隊伍，提升校企合作水平、服務(wù)發(fā)展水平、學校治理水平、信息化水平、guo際化水平等。

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二、建設(shè)智慧教室的作用

1、智慧教室是學校教育信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，是用于教學模式改革創(chuàng)新的信息化基礎(chǔ)環(huán)境。

三、智慧教室呈現(xiàn)形式

1、 常規(guī)智慧教室

2、 研討型智慧教室

3、遠程互動智慧教室

四、智慧教室*產(chǎn)品功能介紹

（1）、控制部分：智能一體化錄播講臺

（2）、視頻部分：錄播系統(tǒng)

（3）、顯示部分：智慧黑板、顯示大屏

（4）、分步顯示：觸控一體機（交互式平板）

（5）、聲音部分：本地擴聲系統(tǒng)

1. AR 教學系統(tǒng)

2. VR 教學系統(tǒng)

（7）、智慧班牌

（8）、系統(tǒng)集成和室內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)

（9）管理部分：智慧教室綜合管理平臺

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五、ARVR云渲染平臺

六、現(xiàn)狀分析

七、實現(xiàn)功能

1、課堂多屏互動系統(tǒng)建設(shè)

2、智能交互系統(tǒng)建設(shè)

3、班班錄播教室建設(shè)

1. 資源管理應(yīng)用平臺建設(shè)

八、特色功能

1、結(jié)合多種教學模式 如研討型、小組型、探究式、混合式等，讓教學更加科學、輕松、有效！

2、采用純軟件多屏互動技術(shù) 動態(tài)批注、分屏預(yù)覽等多種互動，優(yōu)化配置。

3、滿足BYOD需求 系統(tǒng)兼容性強，可以使用Android、iOS、windows操作系統(tǒng)，廣泛支持各種品牌的平板、手機和電腦，適應(yīng)各種大小的屏幕和分辨率。

4、平臺自動統(tǒng)計教師與學生在課堂上進行的教學活動的過程性數(shù)據(jù)，包括搶答、隨機挑人、測驗、彈幕、屏幕廣播、學生演示等互動

九、系統(tǒng)部署

1、為滿足學校小組協(xié)助學習的需要，學校研討型智慧教室建設(shè)都為每個小組的學習部署了兩塊顯示屏幕，以實現(xiàn)雙板教學、主題分發(fā)、演示對比、小組投屏、動態(tài)預(yù)覽、動態(tài)批注、視頻錄制和下載等分組教學活動。

2、動態(tài)批注

3、自主視頻錄制

4、小組成果講評

5、課堂互動系統(tǒng)功能

6、多屏互動協(xié)作系統(tǒng)

網(wǎng)課今年帶火了深途多屏分組研討型智慧教室信息今年帶火了深途多屏分組研討型智慧教室，深途智慧教室可進行研討式教學、分組式教學、線上線下互動式教學、翻轉(zhuǎn)課堂教學等，有助于幫選擇新的教學模式，改進學生學習方式、提升學習熱情。目前功能包括教學互動、課程展示、習題問答、多屏共享、教學錄播、課堂指導(dǎo)、教學分析評價、學生數(shù)分析、在線課、在線學習、在線答疑等兼容多終端的互動教學功能。

十、智慧物聯(lián)網(wǎng)控制

1、燈光、窗簾、大屏、音箱，多媒體設(shè)備的開關(guān)機。

2、溫度濕度、PM2.5的監(jiān)測等